Adquirir conhecimentos em educação cognitiva para provocar transformações e ampliar a capacidade intelectual, desenvolvendo habilidades para planejar, organizar, executar e avaliar projetos de intervenções cognitivas. Valorizar o desenvolvimento de habilidades cognitivas e operações mentais, visando melhorar a aprendizagem dos colaboradores, especialmente daqueles mais vulneráveis ao processo de ensino e aprendizagem.

Promover a socialização com a aprendizagem, analisando os estilos de aprendizagem e a cultura organizacional, para assegurar a igualdade de oportunidades, com atenção à diversidade e inclusão como princípios fundamentais.

Qualificar e atualizar profissionais como propositores e mediadores de conhecimento, facilitando a aquisição de novos conceitos e experiências. Isso aprimora a relação entre práticas pedagógicas e habilidades cognitivas, desenvolvendo a reflexão teórica e a atividade docente para enfrentar os desafios da competitividade global e a necessidade das organizações em desenvolver estratégias diferenciadas no mercado.

Articular o aprimoramento dos profissionais do século XXI em projetos de intervenções educacionais, focando no desenvolvimento de habilidades cognitivas, valorização da pesquisa e atitude investigativa, e uma postura reflexiva diante das questões suscitadas pelo aprendizado.

Refletir sobre projetos de intervenções para o desenvolvimento de habilidades cognitivas dos colaboradores. Identificar os principais desafios do sistema educativo e organizacional, analisando criticamente as políticas públicas e seu impacto na Educação Continuada.

Compreender os fundamentos da mediação da aprendizagem e sua relação com as práticas pedagógicas, além de desenvolver habilidades relacionadas aos processos de pesquisa.