O Brincar na Educação Infantil: livre, heurístico e simbólico

Este curso propõe reflexões  sobre a importância do buscar livre para o desenvolvimento integral da criança e sobre o papel do educador nesse processo. Em seus módulos, os alunos podem refletir sobre as relações existentes entre as brincadeiras, a diversidade cultural e sua importância para o desenvolvimento da aprendizagem. 

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A abordagem e os princípios que fundamentam e norteiam  o trabalho de cuidado e educação dos bebês e crianças, desenvolvido pela Drª Emmi Pikler, têm sido importantes para que os bebês e crianças possam se desenvolver integralmente a partir de suas próprias iniciativas e competências e exerçam, progressivamente, atitudes cada vez mais autônomas. Para tanto, é necessário um ambiente organizado de modo a permitir que as crianças interajam entre elas, contando com a presença de adultos de referência, que as acolham de maneira a respeitá-las como Sujeitos. Muitos países da Europa, América do Sul, Estados Unidos, Canadá, assim como Centros de Educação Infantil em São Paulo e outros estados do país, vêm desenvolvendo propostas pedagógicas numa perspectiva pikleriana. Algumas publicações brasileiras já trazem relatos de práticas de educadores, profissionais da saúde e outros, descrevendo a importância dessa metodologia no desenvolvimento e aprendizagem das crianças.

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Objetivo do curso

Este curso foi pensado para profissionais da educação infantil que atuam nas diferentes instituições de cuidado e educação.

– Coordenadores e docentes com larga experiência na gestão e docência na educação infantil numa perspectiva pikleriana.

– Conteúdos sobre o desenvolvimento infantil integral e integrado numa perspectiva neuropsicossociológica.

– Metodologia participativa envolvendo teorias e práticas pedagógicas com propostas de atividades individuais e em grupo.

– O trabalho final será a entrega de um artigo que possa contribuir com os estudos e as práticas pedagógicas dos docentes da educação infantil.

Público-Alvo

Professores, gestores, educadores e profissionais interessados na Educação Infantil.

Carga horária: 380 horas

2 sábados por mês , das 8h às 14h) + atividades  complementares online/ao vivo no decorrer do curso. 

Metodologia dos encontros:

*Aulas ao vivo/online com interação por meio de áudio e vídeo
*Presença obrigatória nas aulas online/ao vivo
*Os encontros presenciais serão transmitidos para os (as) alunos (as) que não puderem comparecer.

Conheça a Coordenação do Curso

Nossos coordenadores são referências na área de Educação Infantil, com grande preparo intelectual e prático.

Você vai aprender sobre: